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修改公校教師通則_減少正常授課時間

修改公校教師通則_減少正常授課時間

【本報訊】立法會昨日一般性通過修改公校教學人員通則法案,修改內容主要有五方面,包括減少正常授課時間、明確非授課時間的工作、工作表現評核,完善教師缺勤、求診和隨診制度、休學假期擴展適用合同教師。教青局局長老柏生稱,教師正常授課時間減少,非授課時間無疑會增加。

社會文化司司長歐陽瑜引介法案時表示,新法案主要修改五方面,其一為減少教師的正常授課時間,按照教育階段及類別,適當下調公立學校中學、小學、幼兒教育及特殊教育教師的授課節數,讓教師釋出更多時間,關顧有需要的學生。其二為明確非授課時間的工作,包括進行個人工作、考試或等同考試的工作。其三為工作表現評核,新法案在原有規範教師工作表現評核的章節中,增加有關適用現行公共行政工作人員工作表現評核原則的部份規定,以能進一步完善建構公立學校教師評核,促進教師專業發展。其四為完善教師缺勤、求診和隨診制度。歐陽瑜稱教師如欲看醫生,一般將以調堂方式處理。其五為休學假期,現行制度的休學假期只適用於編制內,即俗稱實位的教師,新法案建議擴展適用至以合同方式任用的教師。

會上有議員關注公校教師表現的評核制度,憂慮在適當減少教師正常授課時間同時,非授課時間或會相應增加,亦認為公校教師制度與私校的規管仍然存在差距,應協調一致。

歐陽瑜回應稱,評核制度將由行政法規規管,設有申訴制度,會參考現有公職制度制定;隨診制度方面,她希望教師以調堂方式安排,以平衡教師權利及教學需要。

教青局局長老柏生稱,教師正常授課時間減少,非授課時間無疑會增加。他又稱 九成八私立學校實行“坐班制”,老師需要在學生上學時上班,至學生離校時才能下班,但公立學校除授課時間, 以及學校領導機關指定的留校工作時間外,毋須坐班,因此難以將公校與私校一概而論。

修改公校教師通則 減少正常授課時間

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